El Museo Monográfico y Biográfico tiene como objetivos generales el promocionar
la pintura entre el público joven y adulto para que conozcan quien
era Sabaté un pintor del siglo XX.
Aprender a sentir, experimentar y comunicar a través del arte Observar
el modo de vida de una profesión, como es la de un artista pintor
y escultor. Ver el cambio urbanístico de Fraga durante el tiempo
en que vivió Sabaté y compararlo con el actual .
A través de los cuadros y las esculturas se puede contemplar la
tradición del vestuario y las costumbres de Fraga, los trajes de
las fragatinas con sus mantones de fiesta y de trabajo. Su tradicional
cántaro en la cabeza. Ofrecer a los centros educativos , de ocio
y asociaciones culturales un programa complementario a sus programaciones.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Apreciar y valorar el arte de la pintura y escultura como un medio más
del arte contemporáneo, expresión de sentimientos, sensaciones
e ideas.
Trabajar los conceptos y el lenguaje básico para comprender la
expresión particular de los artistas.
Estimular la búsqueda, la contemplación, la observación
y los sentidos creativo, crítico y estético. Educar la vista
para ver nuevas formas de realidad y experimentar con esta realidad.
DESTINATARIOS
- Grupos escolares primaria y secundaria.
- Centros educativos y asociaciones juveniles y de tiempo libre.
- Jóvenes y adultos vinculados al estudio del Arte, de Escuelas
Artísticas, Historia del Arte, de Asociaciones culturales,
Amas de casa, tercera edad, artistas...
- Profesores de artes plásticas
de enseñanzas medias interesados en acercarse a las nuevas tendencias
de aprendizaje informal.
DESARROLLO DE LOS TALLERES
Aproximación
a los conceptos básicos del lenguaje Artístico.
Apreciación de la exposición y aproximación a la
expresión del artista. Experimentación plasmada finalmente
en una creación propia.
El taller de arte y cultura contemporáneas se ha concebido como
una actividad permanente del museo, a celebrar durante todo el año.
El taller pretende servir como introducción general al arte, tomando
como punto de partida el ámbito temporal que comprende la colección
de pintura y el ambiente de la Casa Museo Sabaté explicando como
Sabaté vivía del arte.
Exploramos las claves del aprendizaje del Arte y del deleite estético
tanto en contextos de enseñanza formal como en contextos de aprendizaje
informal con actividades relacionadas con el Museo.
Procesos psicológicos básicos: percepción, atención,
memoria, lenguaje y comunicación, pensamiento, comprensión
y elaboración, emoción, actitudes, personalidad y creatividad.
La relación de los procesos psicológicos básicos
con la producción y la interpretación del Arte.
Divina Sabaté
Directora Casa Museo S. Sabaté
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